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Turmas do 2º ano fazem a Avaliação Somativa de 9 a 12 de novembro em Juara
A prova chega a 13 escolas municipais, da cidade e do campo. A Secretaria de Educação mobiliza famílias, transporte e equipes escolares para que nenhum aluno falte.
quinta, 5 de novembro de 2026 - POR: Anderson Reis | FOTOS: Arte - Anderson Reis

Os alunos do 2º ano do Ensino Fundamental de 13 escolas de Juara fazem a Avaliação Somativa entre segunda-feira (9) e quinta-feira (12). A prova mostra como está a aprendizagem das crianças nessa fase e em que pontos elas ainda precisam de reforço.

A Secretaria Municipal de Educação trabalha para que todos os alunos do 2º ano façam a prova. A participação conta como presença e também entra nos indicadores da avaliação. A aplicação acontece antes do período de chuvas, quando o acesso às escolas do campo costuma ficar mais difícil.


A Secretaria dividiu as escolas em três grupos, e cada grupo aplica a avaliação em dois dias seguidos.

Esta é a segunda etapa da Avaliação Somativa 2026 em Juara. A primeira foi de 30 de setembro a 7 de outubro, em 19 escolas das redes municipal e estadual. Naquela etapa, as turmas do 2º ano ficaram com um calendário próprio, que agora começa.


Quando cada escola faz a prova

Segunda (9) e terça-feira (10)

  • Escola Municipal Luiza Nunes Bezerra
  • Escola Municipal Requena


Terça (10) e quarta-feira (11) – escolas do campo

  • Escola Municipal Bairro Machado
  • Escola Municipal Gairova
  • Escola Municipal Renascer (Sede e Anexa)
  • Escola Municipal Santa Clara (Sede e Anexa)
  • Escola Municipal Santo Antônio
  • Escola Municipal Tancredo Neves
  • Escola Municipal Francisco Sampaio
  • Escola Municipal Rui Barbosa


Quarta (11) e quinta-feira (12)

  • Escola Municipal Presidente Costa e Silva
  • Escola Municipal Iara Maria Minotto Gomes
  • Escola Municipal Califórnia 


Por que a prova importa

A Avaliação Somativa faz parte do AvaliaMT, o sistema de avaliação da educação de Mato Grosso. O Estado e os municípios aplicam a prova em regime de colaboração, e as questões seguem a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e o Documento de Referência Curricular de Mato Grosso (DRC/MT).

Com os resultados, escolas e gestores identificam avanços e lacunas de aprendizagem. Esses dados orientam o planejamento em sala de aula e as decisões da rede.


Os resultados também entram no IDE-MT Alfa, o indicador usado na concessão do Prêmio AlfabetizaMT. Além disso, o desempenho na avaliação pesa no cálculo do índice que define a parcela do ICMS repassada pelo Estado a cada município, conforme a Lei Complementar nº 746/2022.